ЭКОпсихология развития лаборатория
Header

Психодидактика образовательных систем.Теория и практика.

Март 10th, 2012 | Posted by лаборант in монографии - (Комментарии к записи Психодидактика образовательных систем.Теория и практика. отключены)

В.И. Панов. Психодидактика образовательных систем.Теория и практика.

В книге представлено обобщение многолетнего опыта работы автора на стыке пси­хологии и образования, формирующие психодидактический подход к современным про­блемам развития образования в России. Содержание книги раскрывает психологические аспекты проектирования и экспертизы образовательной среды. В ней изложены концепту­альные основания дидактической, дидактико-психологической и психодидактической парадигм, а также психодидактическая схема, методики экспертизы образовательной среды и некоторые технологии. Книга рекомендуется специалистам в области педагогиче­ской психологин, практической психологии образования, специалистам центров психоло­гической службы, она также может быть полезна школьным психологам, аспирантам и студентам

Читать, скачать   Панов_Психодидактика образовательных систем (далее…)

Учителю о развивающем образовании

Февраль 26th, 2012 | Posted by лаборант in монографии | учебники - (Комментарии к записи Учителю о развивающем образовании отключены)

Учителю о развивающем образовании

Коллективная монография освещает актуальные проблемы современного развивающего образования. Раскрывает иннова­ционный характер развития современной школы. Рекомендует пути развития познавательных способностей школьников в соответствии со ступенями образовательной практики. Рассматривает школу как открытую социальную систему, орга­низующую непрерывное образование.

Монография адресована работникам системы образования, студентам педагогических вузов, научным сотрудникам в обла­сти педагогики и психологии и соискателям научных степеней. (далее…)

От развивающего обучения к развивающему образова­нанию

Февраль 26th, 2012 | Posted by лаборант in учебники - (Комментарии к записи От развивающего обучения к развивающему образова­нанию отключены)

От развивающего обучения к развивающему образова­нанию

В пособии рассматриваются типы образовательных техно­логий, отвечающие требованиям развивающего образования. Раскрыты особенности развивающего обучения и психологи­ческие особенности учебной деятельности. Представлен пе­дагогический инструментарий, используемый для перехода к развивающему образованию, — психодидактика. Раскрыты проблемы развития креативных способностей и одаренности школьников. (далее…)