ЭКОпсихология развития лаборатория
Header

Субъект-средовые взаимодействия: экопсихологический подход к развитию психики

Ноябрь 14th, 2017 | Posted by лаборант in Без рубрики | монографии | статьи - (Комментарии к записи Субъект-средовые взаимодействия: экопсихологический подход к развитию психики отключены)

Обложка

Субъект-средовые взаимодействия: экопсихологический подход к развитию

(Коллективная монография) / под. ред. М.О. Мдивани. –М.: Издательство «Перо», 2017.  160 с. [Электронное издание]

Монография_субъект-средовы_взаимодействия_текст  скачать

(далее…)

Профессиональное самосознание нотариусов в современной социальной среде

Март 22nd, 2012 | Posted by лаборант in монографии - (Комментарии к записи Профессиональное самосознание нотариусов в современной социальной среде отключены)

Профессиональное самосознание нотариусов
в современной социальной среде

Под редакцией М.О. Мдивани

            В книге описаны результаты экспериментального исследования профессионального самосознания нотариусов, проводившегося в течение трёх лет в различных регионах России. Проанализированы релевантные предмету исследования характеристики социальной и организационной среды, в которой протекает нотариальная деятельность. Выделены и исследованы структурные компоненты профессионального самосознания. В качестве практического применения описан, разработанный на основе результатов исследования психологический тренинг для нотариусов.
Книга предназначена для нотариусов, профессиографов и психологов труда.

(далее…)

Методика исследования жизненных стратегий

Март 22nd, 2012 | Posted by лаборант in статьи - (Комментарии к записи Методика исследования жизненных стратегий отключены)

Методика исследования жизненных стратегий

М.О. Мдивани, П.Б. Кодесс

В статье описана экспериментальная методика исследования жизненной стратегии в юношеском возрасте. Методика представляет собой список из 16 специально отобранных целей, важность каждой из которых оценивается испытуемым через 2, 5, 10 и 15 лет. Факторный анализ данных позволил выделить 5 содержательных факторов, описывающих жизненную стратегию, а экспертная оценка факторной структуры профессиональными психологами – степень осознанности жизненной стратегии в каждый период представляемого будущего. Экспериментально полученные различия в содержании и осознанности жизненных стратегий у старшеклассников из разных социальных и образовательных сред позволяет судить о диагностической силе предложенной методики.  (далее…)