ЭКОпсихология развития лаборатория
Header

Учителю о развивающем образовании

Февраль 26th, 2012 | Posted by лаборант in монографии | учебники - (Комментарии к записи Учителю о развивающем образовании отключены)

Учителю о развивающем образовании

Коллективная монография освещает актуальные проблемы современного развивающего образования. Раскрывает иннова­ционный характер развития современной школы. Рекомендует пути развития познавательных способностей школьников в соответствии со ступенями образовательной практики. Рассматривает школу как открытую социальную систему, орга­низующую непрерывное образование.

Монография адресована работникам системы образования, студентам педагогических вузов, научным сотрудникам в обла­сти педагогики и психологии и соискателям научных степеней. (далее…)

Учителю о психологии

Пособие по самообразованию «Учителю о психологии» дает представление об основных психологических особенностях развития и обучения детей, знакоми учителя с некоторыми психологическими теориями обучения, без чего нельзя, не­возможно строить обучение и развитие детей в системе развивающего образова ния. В пособии использованы материалы научных сотрудников Учреждения РА Института научной информации и мониторинга и Психологического института доступно освещаются современные психологические знания, необходимые практической деятельности учителя.

Под редакцией Панова В.И., доктора психологических наук, профессора, члена-корреспондента РАО (далее…)

От развивающего обучения к развивающему образова­нанию

Февраль 26th, 2012 | Posted by лаборант in учебники - (Комментарии к записи От развивающего обучения к развивающему образова­нанию отключены)

От развивающего обучения к развивающему образова­нанию

В пособии рассматриваются типы образовательных техно­логий, отвечающие требованиям развивающего образования. Раскрыты особенности развивающего обучения и психологи­ческие особенности учебной деятельности. Представлен пе­дагогический инструментарий, используемый для перехода к развивающему образованию, — психодидактика. Раскрыты проблемы развития креативных способностей и одаренности школьников. (далее…)